Filière :
Licence Nationale en Génie Industriel : Maîtrise et Management de la Qualité
Niveau :
2
Matière :
Management de l'Energie
Régime Éducatif :
Régime Contrôle continue
Volume Horaire par semestre :
42
Type d'enseignement :
TD ; Cours
Enseignant (s) :
Coordinateur :
Examens et évaluation des connaissances :
| ECUE | Contrôle continue | Examen final | Coef. de l’ECUE | Coef. de l’UE au sein du parcours | ||||||
| EPREUVES | Pondération | EPREUVES | Pondération | |||||||
| Ecrit | Oral | TP et Autres | Ecrit | Oral | TP et Autres | |||||
| Management de l'Energie | X | 100% | 1.5 | 1.5 | ||||||
Objectifs du Cours :
- Acquisition des savoirs requis dans le secteur de l’énergie : approfondissement des principaux enjeux et de l’analyse de projet.
- Initiation aux principaux outils de gestion, parmi lesquels le Système de gestion de l’énergie (EMS).
Plan du Cours :
Introduction Générale
Chapitre 1 : La Production et le Stockage d’Energie
1 Introduction
2 Définitions
3 Unités de mesure
4 Les différentes énergies
4.1 L’énergie primaire
4.2 L’énergie secondaire
4.3 L’énergie finale
Chapitre 2 : Gestion et Pilotage des Réseaux Electriques Intelligents
1 Introduction
2 Caractérisation d’un réseau électrique intelligent
3 Méthode de gestion d’énergie
3.1 Gestion de l’énergie dans le système d’alimentation
3.2 Gestion de la demande
4 Communication pour les systèmes de gestion
5 Stratégie de gestion et de supervision énergétique
6 Outils de pilotage énergie Temps Réel
Chapitre 3 : Système Management de l’Energie
1 Introduction
2 Définitions : système management de l’énergie
2.1 Management
2.2 Système de management
2.3 Système de Management de l’Energie (SME)
3 Vocabulaires énergétique
4 Normes de Management
4.1 C’est quoi ISO
4.2 Exemples de normes
4.3 Standards internationaux en matière d’énergie
4.4 C’est quoi norme de Management d’Energie
5 Le développement durable
6 Apports de SME
7 Présentation de la Norme ISO 50001
8 Audit énergétique
9 Mise en place d’un SME
Méthodes et/ou outils utilisés :
Références scientifiques et supports :